愛樂優(yōu)家庭親子機(jī)器人由紫光股份旗下紫光優(yōu)藍(lán)公司出品，“小優(yōu)”能聊天、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，它的超凡智慧令人驚嘆，而這些智慧來源于愛樂優(yōu)先進(jìn)的智能驅(qū)動(dòng)裝置,它的大腦由高性能處理芯片組成，可以實(shí)現(xiàn)“知識(shí)儲(chǔ)備及調(diào)用”、“仿人腦識(shí)別記憶”、“類人思維模式”等接近人類的性征。多個(gè)傳感，用來偵測(cè)光線、動(dòng)作、位置、觸摸與聲音命令，能提高/增加在顛簸路面保持平衡，還具備自動(dòng)避讓的本事，無論是迎面而來、周邊擠撞，都可以及時(shí)躲開。這些只是愛樂優(yōu)的基本功能，值得一提的是，它還內(nèi)置了一系列融合腦科學(xué)和幼教新研究成果的軟件。
愛樂優(yōu)家庭親子機(jī)器人特有的聲音+圖片+文字“立方交互式“學(xué)習(xí)軟件，一改千來孩子被動(dòng)學(xué)，生硬學(xué)的方式讓孩子主動(dòng)學(xué)，生動(dòng)學(xué)。教學(xué)軟件和互動(dòng)游戲迅速提升孩子的認(rèn)知新事物學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣與能力。真正做到游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂。
幼兒園老師的小助手 孩子們的好伙伴
以往，幼兒園老師用來教學(xué)的工具大部分都是缺乏生動(dòng)性的積木與拼圖，或是識(shí)字板和實(shí)物模型，孩子越學(xué)越悶，越玩越內(nèi)向，而愛樂優(yōu)的出現(xiàn)解決了老師們教學(xué)過程枯燥的難題，也解決了孩子們伙伴感缺失這個(gè)兒童心理學(xué)上重要的問題。小優(yōu)不但能夠交談陪伴孩子，還能做孩子的多方面好榜樣。有時(shí)，家長(zhǎng)或老師采用直接說教的方式教育孩子，極易使孩子產(chǎn)生逆反心理，而愛樂優(yōu)榜樣教學(xué)的方式，這種逆反心理會(huì)完全消失。許多幼兒園老師和家長(zhǎng)一致反映，孩子們?cè)谛?yōu)的影響下越來越聽話，懂禮貌，變得大方開朗。
教育學(xué)會(huì)原副秘書長(zhǎng)連秀云教授在體驗(yàn)了小優(yōu)的榜樣教學(xué)后評(píng)價(jià)：“人腦與電腦相結(jié)合，集品德、社會(huì)交往、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育之大成。在與超級(jí)寶寶小優(yōu)的互動(dòng)游戲中，享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅！開啟人生的智慧！
平衡左右腦 幼教新篇章
在孩子用愛樂優(yōu)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的愛樂優(yōu)家庭親子機(jī)器人腦潛能開發(fā)課題軟件可以將新優(yōu)化的腦開發(fā)軟件，情商樂商等多方面培養(yǎng)孩子的軟件融合，視覺、聽覺、觸覺以及榜樣式教學(xué)等互動(dòng)方式完成孩子在零緊張下的學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)習(xí)與腦發(fā)育都事半功倍。
愛樂優(yōu)家庭親子機(jī)器人以科學(xué)的設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)開發(fā)的軟件，導(dǎo)引右腦的意象和左腦的思維為主要目標(biāo)，打開右腦與左腦均衡的協(xié)作，達(dá)到全腦多方面的教育目的。遵循0-12歲兒童大腦發(fā)育規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律，以兒童潛能開發(fā)為目標(biāo)，匯集諸多知名潛能的研究理論，上千種學(xué)習(xí)、游戲軟件有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子積極自主地思維，提升孩子記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)立力、行為控制力等9大能力，同時(shí)配以右腦照相識(shí)字、映像閱讀課程和右腦多元思維數(shù)學(xué)課程，讓孩子能力開發(fā)與知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高孩子的學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)情商智商雙優(yōu)的孩子，為未來競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。也許有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊的孩子也可以成為 “超人”或“神童”。愛樂優(yōu)家庭親子機(jī)器人將在未來成為孩子早期培養(yǎng)、后期教育的主流選擇。
