加盟級別 | 省會城市 | 地級城市 | 縣級城市 | |
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店鋪面積 | 70㎡ | 70㎡ | 70㎡ | |
弗雷內(nèi)教育加盟基礎(chǔ)費(fèi)用 | 裝修費(fèi) | 4.9萬元(700元/㎡*70㎡) | 4.76萬元(680元/㎡*70㎡) | 4.55萬元(650元/㎡*70㎡) |
經(jīng)營設(shè)備費(fèi) | 10萬元 | 9萬元 | 8萬元 | |
首批進(jìn)貨費(fèi)/原料費(fèi) | 1.2萬元 | 1.1萬元 | 1萬元 | |
廣告宣傳及開業(yè)費(fèi) | 6000元 | 5000元 | 4000元 | |
小計(jì) | 16.7萬元 | 15.36萬元 | 13.95萬元 | |
弗雷內(nèi)教育加盟成本費(fèi)用 | 門店租金 | 1.49萬元/月(7.1元/天/㎡) | 1.47萬元/月(7元/天/㎡) | 1.45萬元/月(6.9元/天/㎡) |
人員工資 | 1.4萬元/月(3500元/月/人*4人) | 1.32萬元/月(3300元/月/人*4人) | 1.24萬元/月(3100元/月/人*4人) | |
水電雜費(fèi) | 1700元 | 1600元 | 1500元 | |
流動/儲備資金 | 8.67萬元 | 8.37萬元 | 8.07萬元 | |
小計(jì) | 3.06萬元 | 2.95萬元 | 2.84萬元 | |
弗雷內(nèi)教育加盟總費(fèi)用 | 投資合計(jì) | 19.76萬元 | 18.31萬元 | 16.79萬元 |
備注: 1、流動資金的算法為(人員工資/月+房租/月)*3個(gè)月,四舍五入取整數(shù),并且不計(jì)入成本支出。 2、以上投資費(fèi)用為預(yù)估,可能會與實(shí)際情況有所差別,僅供參考。 |
在20世紀(jì)初,塞萊斯坦·弗雷內(nèi)和埃莉斯·弗雷內(nèi)開始試圖建立教師之間的聯(lián)系,以及在國際層面的合作關(guān)系。以下原則和教學(xué)實(shí)踐啟發(fā)了他們的教學(xué)法:在學(xué)習(xí)中的自然方法提高/增加了學(xué)生和教師的所有創(chuàng)造力的解放、對他們的文化遺產(chǎn)的尊重。在個(gè)學(xué)年期間就引入的實(shí)驗(yàn)性探索和工作的有計(jì)劃組織,能幫助孩子發(fā)展科學(xué)研究的能力。自由表達(dá)的價(jià)值化能讓不同文化間的孩子實(shí)現(xiàn)真正的交流。班級的合作組織能積極的協(xié)助孩子間的社會化和團(tuán)結(jié)的發(fā)展。這是一個(gè)我們希望全神貫注建立的新的學(xué)校的價(jià)值范圍,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和常識,我們毫無偏見地關(guān)注對真理的尋求。在這些原則的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持無可爭辯的、可靠的事實(shí),我們希望執(zhí)行一種教學(xué)法的準(zhǔn)則。
弗雷內(nèi)教育潛心研究國際早教理論,以卡爾·威特、瑪利亞·蒙特梭利教育法、 羅杰·斯佩里左右腦理論、美國加州大學(xué)愛爾絲博士感覺統(tǒng)合理論、奧爾夫教學(xué)法、 意大利瑞吉?dú)W教育、美國哈佛多元化智能理論、維果斯基“ 近發(fā)展區(qū)”等國際理論為奠基,契合兒童的特點(diǎn),借助部分自主研發(fā)的教具,量身設(shè)置個(gè)體化課程進(jìn)行培育,此所謂弗雷內(nèi)教育。隨著盛世中華的崛起,政府鼓勵(lì)社會力量及有志之士投入到早期教育這一朝陽產(chǎn)業(yè)。時(shí)勢造英雄,弗雷內(nèi)教育應(yīng)運(yùn)而生!
2003年4月,沈明會先生與香港天線寶寶國際連鎖集團(tuán)聯(lián)姻合作,獲權(quán)在內(nèi)地專業(yè)開發(fā)及推廣兒童早期教育項(xiàng)目。爾后,“弗雷內(nèi)教育兒童潛能開發(fā)中心連鎖()總部”成立。“讓孩子的童年沒有遺憾”,弗雷內(nèi)教育人必將以推動兒童素質(zhì)的再提升為企業(yè)使命。我們在“規(guī)范自己;善待自己;支持并滿足客戶,惠及全社會”為企業(yè)核心價(jià)值觀引路下踐行“明天比今天再進(jìn)一步”的企業(yè)精神,勇往直前。