領(lǐng)測(cè)國際加盟介紹
企業(yè)簡介
企業(yè)介紹
領(lǐng)測(cè)國際科技（）有限公司(簡稱領(lǐng)測(cè)國際 網(wǎng)址：)是國內(nèi)較早的進(jìn)行專業(yè)軟件測(cè)試工程師就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一。
領(lǐng)測(cè)國際科技（）有限公司是**的專業(yè)軟件測(cè)試服務(wù)提供商。作為軟件行業(yè)協(xié)會(huì)測(cè)試工作委員事單位，工商聯(lián)信息化商會(huì)發(fā)起單位，領(lǐng)測(cè)國際科技（）有限公司本著提供專業(yè)軟件測(cè)試服務(wù)，造就優(yōu)異軟件品質(zhì)的宗旨，以專業(yè)化的服務(wù)向軟件企業(yè)提供與軟件質(zhì)量相關(guān)的解決方案，幫助國內(nèi)客戶解決軟件質(zhì)量問題。
公司擁有不錯(cuò)的專業(yè)測(cè)試團(tuán)隊(duì)，核心技術(shù)工程師均有8年以上軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)；公司擁有的行業(yè)，為金融、電信、交通、科研機(jī)構(gòu)等不同行業(yè)提供軟件質(zhì)量解決方案；公司擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為眾多大型項(xiàng)目提供專業(yè)測(cè)試及測(cè)試管理服務(wù)，為行業(yè)客戶及大型外企提供測(cè)試外包服務(wù)；公司擁有掌握較新測(cè)試技術(shù)的高等測(cè)試工程師，公司與HP、IBM、Borland等國際廠商建立了緊密的戰(zhàn)略關(guān)系，在使用自動(dòng)化測(cè)試工具及提供相關(guān)解決方案上均具有國際引路優(yōu)勢(shì)。
公司除提供專業(yè)軟件測(cè)試服務(wù)外，還一直致力于推動(dòng)軟件測(cè)試行業(yè)的發(fā)展。公司旗下領(lǐng)測(cè)軟件測(cè)試網(wǎng)是國內(nèi)較早、較大的以軟件測(cè)試技術(shù)為主題的社區(qū)，是領(lǐng)測(cè)國際覆蓋全國的軟件測(cè)試行業(yè)旗艦媒體。
軟件測(cè)試職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目
在我國的IT產(chǎn)業(yè)以每年超過30%速度增長的同時(shí)，軟件人才供需求之間的矛盾便日益顯得突出。產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。因此，不論是軟件、硬件還是系統(tǒng)集成，幾乎每個(gè)大中型IT企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和編寫文檔的工作。而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件人才來完成，軟件測(cè)試工程師就是這樣的一個(gè)企業(yè)重頭角色。
規(guī)范的商業(yè)軟件開發(fā)過程，通常由項(xiàng)目經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師組成。其中項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)軟件規(guī)格定義和項(xiàng)目管理；軟件開發(fā)工程師負(fù)責(zé)軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和編碼實(shí)現(xiàn)；軟件測(cè)試工程師負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)。人員需求比例一般是1：10：6。而國際上較大的軟件公司微軟公司在開發(fā) Windows2000操作系統(tǒng)過程中，歷時(shí)3年，投入50億美元，使用了250名項(xiàng)目經(jīng)理、1700名軟件開發(fā)工程師、3200名軟件測(cè)試工程師。這足以說明其對(duì)軟件測(cè)試的重視程度可見一斑。大學(xué)鄭仁杰教授指出：“軟件測(cè)試是軟件產(chǎn)品的質(zhì)量提高/增加手段，它需要具有一定水實(shí)踐能力的人員參與；而且軟件項(xiàng)目的測(cè)試成本要占整個(gè)軟件產(chǎn)品開發(fā)成本的一半，甚至更多。沒有哪一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目和哪一個(gè)軟件開發(fā)組織不開展軟件測(cè)試工作的?！痹谲浖l(fā)達(dá)，軟件測(cè)試工程師享有很高的待遇。因?yàn)橐粋€(gè)高等的軟件測(cè)試工程師不僅具備一般軟件的設(shè)計(jì)、測(cè)試能力，還要能獨(dú)立開發(fā)測(cè)試軟件，對(duì)測(cè)試程序提出分析解決方案。
隨著國內(nèi)企業(yè)軟件開發(fā)過程的逐步工程化與規(guī)范化，負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)的軟件測(cè)試人員地位逐步凸現(xiàn)，人員缺口逐步擴(kuò)大。在“2003軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研討會(huì)”和“2003軟件測(cè)試與軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)”上，與會(huì)在談及軟件人才問題時(shí)強(qiáng)調(diào)：我國現(xiàn)階段軟件從業(yè)人員的缺口高達(dá)40萬之多，其中軟件測(cè)試人才的缺口將近20萬左右，在未來5到10年中這一數(shù)字還將繼續(xù)增大。但是目前具備5年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試工程師不超過1萬人，可以說軟件測(cè)試人才在軟件產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的積累很少，即便目前在軟件測(cè)試工程師崗位從業(yè)的3萬多技術(shù)人員，多數(shù)也是處于邊工作邊學(xué)習(xí)的摸索狀態(tài)，能力提升非常緩慢，亟需進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。而國內(nèi)的大學(xué)教育在這方面基本上還處于空白狀態(tài)。
目前計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的熱點(diǎn)也在迅速的轉(zhuǎn)移，從早先的關(guān)注具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，如：java，C#，.net等，到現(xiàn)在的關(guān)注過程控制，如：RUP，CMM/CMMI，項(xiàng)目管理等，今后必然會(huì)過渡到具體的質(zhì)量控制方法，而質(zhì)量控制手段首當(dāng)其沖的環(huán)節(jié)就是軟件測(cè)試環(huán)節(jié)，業(yè)界普遍認(rèn)為軟件測(cè)試行業(yè)是一個(gè)行業(yè)，具有廣闊的前景。
由于軟件測(cè)試工程師本身是一個(gè)在軟件產(chǎn)業(yè)化過程中脫穎而出的一個(gè)新的軟件技術(shù)專業(yè)，因此在我國軟件行業(yè)逐步開始產(chǎn)業(yè)化的狀態(tài)下，對(duì)處在市場(chǎng)競爭不斷加劇的軟件企業(yè)來說更是一種必須技術(shù)崗位。2003年底在召開軟件測(cè)試研討會(huì)上，軟件行業(yè)協(xié)事長陳沖指出，軟件業(yè)關(guān)于軟件測(cè)試的首屆研討會(huì)在召開，標(biāo)志著軟件業(yè)開始走向成熟。
3.2軟件測(cè)試培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀
目前，軟件測(cè)試工程師的供給渠道主要有3種形式：
1.高校教育：只有少數(shù)有遠(yuǎn)見的、跟蹤產(chǎn)業(yè)技術(shù)比較緊的軟件學(xué)院開設(shè)了軟件工程管理相關(guān)的課程和專業(yè)，每年培養(yǎng)數(shù)百名左右具備碩士學(xué)位的軟件工程管理人才?？梢哉f：學(xué)校教育體系在軟件測(cè)試這方面基本上處于空白狀態(tài)。而且大多數(shù)高校并不了解企業(yè)的實(shí)際軟件測(cè)試工作如何運(yùn)作，教育體系還停留在理論層面，學(xué)生的就業(yè)競爭力不高。
2.社會(huì)培訓(xùn)：少數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了軟件測(cè)試培訓(xùn)課程，但一方面，師資水平有限，除少數(shù)具有軟件測(cè)試從業(yè)經(jīng)驗(yàn)外，其他教師幾乎都停留在理論階段。另一方面，實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面比較薄弱，部分內(nèi)容要么不夠?qū)嵱靡幢容^陳舊，學(xué)員并不能培訓(xùn)真正具備從事軟件測(cè)試工作的基本工作能力。換句話說這些班更注重理論方面的知識(shí)而忽視了工作經(jīng)驗(yàn)方面的實(shí)際操作能力，因此還不能稱為真正的技能培訓(xùn)。每年培養(yǎng)的軟件測(cè)試人才也是非常有限的。還有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出于經(jīng)濟(jì)利益方面的原因?qū)⒄n程時(shí)間拉長，動(dòng)輒數(shù)月，更有甚者則長達(dá)一年之久。其課程中的內(nèi)容涉及雖廣，但大都蜻蜓點(diǎn)水，而學(xué)員卻要為此付出高昂的學(xué)費(fèi)和寶貴的時(shí)間。
3.廠商培訓(xùn)：MI、Rational、Compuware等主要的測(cè)試工具廠提供相關(guān)測(cè)試工具產(chǎn)品的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，用于傳授其自動(dòng)測(cè)試工具產(chǎn)品的使用上。缺點(diǎn)是課程偏重工具功能介紹，因此在課程設(shè)置方面夠系統(tǒng)，并且價(jià)格十分昂貴，短短1-2周培訓(xùn)較高的要數(shù)千美元。
3.3領(lǐng)測(cè)國際軟件測(cè)試工程師就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)
1.軟件人才市場(chǎng)上的軟件測(cè)試工程師崗位缺口近20萬，而且還有逐年遞增的趨勢(shì)，而社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)、學(xué)歷教育、廠商培訓(xùn)無論在質(zhì)量和數(shù)量上都無法滿足這么大的市場(chǎng)需求。這些為領(lǐng)測(cè)國際軟件測(cè)試培訓(xùn)開拓業(yè)務(wù)提供了有利條件。
2.領(lǐng)測(cè)國際依托國內(nèi)軟件測(cè)試行業(yè)先進(jìn)門戶網(wǎng)站領(lǐng)測(cè)軟件測(cè)試網(wǎng)（）的優(yōu)勢(shì)，匯集了全國大量軟件測(cè)試企業(yè)，為項(xiàng)目的開展提供了的基礎(chǔ)。
3.領(lǐng)測(cè)國際采用標(biāo)準(zhǔn)的，規(guī)范化的培訓(xùn)流程，培訓(xùn)體系，在規(guī)范化的操作下確保咨詢，教學(xué)，就業(yè)的高質(zhì)，高亮。
4.培訓(xùn)的師資，絕大部分來自于企業(yè)的一線，有豐富的軟件測(cè)試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并采用標(biāo)準(zhǔn)并且嚴(yán)格的培訓(xùn)體系，確保每個(gè)取得教學(xué)資格的授課老師均可高質(zhì)量的完成授課任務(wù)。
5.領(lǐng)測(cè)國際的課程體系經(jīng)過多年的錘煉，講授的都是實(shí)踐性很強(qiáng)的知識(shí)。確保在今后的就業(yè)中，學(xué)員始終保持優(yōu)異的就業(yè)競爭力。
6.國內(nèi)較早的、口碑較好的專業(yè)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
7.被工信部“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程”**的軟件測(cè)試培訓(xùn)教材
8.推出軟件測(cè)試工程師職場(chǎng)終身就業(yè)”云”計(jì)劃
9.不定期舉辦大規(guī)模軟件測(cè)試公益活動(dòng)
10.全程標(biāo)準(zhǔn)化的軟件測(cè)試培訓(xùn)管理體系
3.4.軟件測(cè)試培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)定位
3.4.1招生對(duì)象：
招收具備大專以上學(xué)歷，能熟練操作計(jì)算機(jī)，希望從事軟件測(cè)試和軟件質(zhì)量管理工作的人員。
熟練操作計(jì)算機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是：了解計(jì)算機(jī)基本概念、能夠使用常用計(jì)算機(jī)軟件（如Windows、Office、IE等）、能夠上網(wǎng)檢索和發(fā)送信息并且進(jìn)行基本文件操作（如搜索引擎，郵件等）。
3.4.2培訓(xùn)性質(zhì)：
本培訓(xùn)是面向軟件測(cè)試崗位的技能培訓(xùn)。不同于學(xué)歷教育和廠商認(rèn)證，技能培訓(xùn)是針對(duì)具體工作崗位，培養(yǎng)實(shí)用型人才的一種教育形式。技能培訓(xùn)注重培養(yǎng)實(shí)用型技能，培養(yǎng)并且只培養(yǎng)工作崗位中必需掌握的職業(yè)技能，而不是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能。技能培訓(xùn)注重積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)員能夠具備具體崗位要求的經(jīng)驗(yàn)，從而在應(yīng)聘過程中與同樣沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人員相比具備明顯的競爭力，能夠快速勝任崗位工作，并在以后的升遷中掌握先機(jī)。
3.4.3培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)員畢業(yè)后，掌握軟件測(cè)試崗位需要的實(shí)用軟件測(cè)試技能，具備一定的軟件項(xiàng)目開發(fā)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，成為滿足軟件測(cè)試崗位基本要求的實(shí)用型軟件測(cè)試工程師?？梢灾苯尤肼氒浖邪l(fā)或者軟件外包企業(yè)，成為合格的軟件測(cè)試工程師。
3.5領(lǐng)測(cè)國際軟件測(cè)試培訓(xùn)課程簡介
領(lǐng)測(cè)國際軟件測(cè)試工程師就業(yè)培訓(xùn)課程是以軟件研發(fā)企業(yè)針對(duì)軟件測(cè)試工程師實(shí)際技能需求為基礎(chǔ)，圍繞企業(yè)真實(shí)的軟件測(cè)試項(xiàng)目場(chǎng)景、以實(shí)際的軟件測(cè)試工作，向軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)員展現(xiàn)企業(yè)如何實(shí)際實(shí)施軟件測(cè)試工作。領(lǐng)測(cè)國際詳細(xì)分析企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試工程師技能的要求，總結(jié)出一套實(shí)用的軟件測(cè)試培訓(xùn)教學(xué)體系，細(xì)心的教學(xué)和就業(yè)服務(wù)*終提高/增加學(xué)員的就業(yè)。
領(lǐng)測(cè)國際加盟優(yōu)勢(shì)
1、品牌：
教育的核心是教學(xué)質(zhì)量，有質(zhì)；好的質(zhì)量建立起合格的信譽(yù)，有信。有質(zhì)有信是學(xué)校的宗旨，也使學(xué)校成為了培訓(xùn)
市場(chǎng)不錯(cuò)的品牌。
2、不錯(cuò)的管理機(jī)制：
多年來豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，國際化培訓(xùn)服務(wù)理念的培養(yǎng)，制定出一套符合市場(chǎng)客戶需求的經(jīng)營管理模式。
3、教學(xué)成果推廣優(yōu)勢(shì)：
擁有及時(shí)的教學(xué)成果，并密切與數(shù)家出版單位通力合作出版了大量不錯(cuò)書籍，成為考生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
4、師資優(yōu)勢(shì)：
師資隊(duì)伍強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量堪稱全國不錯(cuò)，并聘請(qǐng)了數(shù)十位現(xiàn)任考官任教，與之保持著合格的合作關(guān)系。還不定期的選派教師去 英國、澳大利亞等參加學(xué)習(xí)，與國外針對(duì)教學(xué)方
法與教材研發(fā)進(jìn)行合格的交流與討論。
5、客戶來源：
在教學(xué)上優(yōu)先提出了，不僅協(xié)助學(xué)生順利考試，而且還協(xié)助學(xué)生做好國內(nèi)教育向國外教育進(jìn)行順利轉(zhuǎn)型，該方案的實(shí)施得到了廣大學(xué)生的喜愛，從而建立起合格的口碑，同時(shí)也吸引了更多的客戶資源。
6、研發(fā)優(yōu)勢(shì)：
擁有課題研發(fā)小組，該小組是由具有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的中外老師組成的，并且研發(fā)小組不定期的與國外大學(xué)就針對(duì)教材方面進(jìn)行合格的交流與研討。
7、廣告優(yōu)勢(shì)：
學(xué)校自成立之初就為樹立合格的形象做了大量的宣傳，投入了大量的廣告，旨在成為全國很大的考試服務(wù)網(wǎng)站，并為學(xué)員提供品質(zhì)的增長服務(wù)。
8、模式統(tǒng)一：
在廣告，課程，教材，培訓(xùn)管理采取統(tǒng)一模式，使用相同大綱、教材與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
