博奧鵬程教育：匠心鑄夢二十載，誓做有溫度的教育

學生說：“在博奧，獲得了一生中美好的體驗，這里是夢開始的地方?！?/p>

家長說：“在博奧，我們既安心又安心，因為老師專業(yè)負責、飽含熱情?！?/p>

老師說：“在博奧，擁有職業(yè)幸福感，這里是育人的沃土、事業(yè)的舞臺?！?/p>

你可能從博奧學員、家長口中聽說過各種各樣關于博奧的描述，然而這些只言片語并不足以拼湊起一個完整的、真正的博奧。

今天，讓我們一起尋找真實、準確、完整的答案，講述真實的博奧鵬程教育。

1、盡享資源，贏得口碑

今年是博奧鵬程教育創(chuàng)立20周年。

這20年的時間，博奧培養(yǎng)了一批又一批的學員，孩子們的成長和成才對一所學校發(fā)展來講是更好的見證。

尤其是2008年，單校學員就破萬人次，隨著2017年博奧關山校區(qū)的創(chuàng)建，我們的信息化教學、校區(qū)硬件設施都發(fā)生了翻天覆地的變化，再加上我們好的辦學質(zhì)量和優(yōu)越的指導，都讓博奧在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。

20年來，依托全國知名高校好的師資和教學資源，培養(yǎng)20萬學子，并逐漸拓展全國數(shù)千家好的合校資源。

我們一直實行高效學習體系，通過四步循環(huán)診斷、五階教學標準、六大教學流程和六重助學支持，實現(xiàn)教學顯性化，學習進步看得見。

2、學員成績優(yōu)異

博奧鵬程教育作為綜合性教育產(chǎn)業(yè)集團，正腳踏實地、開拓進取，追求學校的內(nèi)涵式發(fā)展。

近年來，博奧的小升初、中高考成績一直保持上升的態(tài)勢。

2019年小升初，博奧累計342名學員分別考入華一寄宿、華一光谷、華一雙師、美加外校、武鋼實驗、武珞路實驗、楊春湖實驗等名初，31人獲武漢外校各班型優(yōu)錄;272人獲華一系學校優(yōu)錄，其中67人獲華一寄宿奧數(shù)班或競賽班的優(yōu)錄。

2019年中高考，博奧累計237名學員獲得網(wǎng)招(免中考)、資格生、分配生資格(不完全統(tǒng)計);其中42名學員分別考取華師一附中、武漢二中、省實驗、武鋼三中等九大名高;60余名學員分別考取華科附中、武大附中、洪山高中等省市級名高。

成績并不是我們追求的全部。

在現(xiàn)代激烈的社會競爭中，有力的依然是知識(學識、修養(yǎng)、綜合能力)，博奧以學生為本，為廣大學生提供成長、成才的平臺，促進學生的全面發(fā)展。

因此我們鼓勵學生參加多項活動，參加各種英語、作文、藝術等學科與素養(yǎng)類活動，僅2019年我們就有上百人次獲獎，當然這背后有博奧老師和家長們的付出。如今，博奧正用她的高度打造學生們的高度。

3、濃厚教育情懷，潛心筑魂育人

談到博奧的老師，就知道他們是多么愛學生，多么熱愛這份職業(yè)。

博奧有一支年富力強、師德高尚、理念先進、經(jīng)驗豐富，有濃厚教育情懷且充滿熱情與活力的教師隊伍。他們的心里裝滿了學生，常常忘記了自己，忘記了家人。

在疫情期間，博奧多位教師排除萬難獲取電腦，牽線搭網(wǎng)，積極轉戰(zhàn)線上課程，為博奧廣大學員提供更好的課程資源。

為每一位博奧人的發(fā)展賦能，是我們的初心，也是我們的愿景。

我們切實高效地減輕了師生過重的課業(yè)負擔，重視老師們之間有溫度的傳承，新老教師之間手牽手互幫互助，彼此之間進行有溫度的教研，共同分享，共同探討，達到教學的升華。

多年來，博奧教師在教師風采大賽、技能大賽、教學設計大賽、征文大賽、課件展示中均獲益頗豐。

不僅營造了很好的教學氛圍，增強了博奧教師教書育人的榮譽感和獲得感，還促進了教師教學能力的進一步提升。

4、課程多元培養(yǎng)，學生全面發(fā)展

博奧開設數(shù)百個班級和1對1輔導課程，涵蓋幼、小、初、高各學齡段全科教育。

學校實行“班主任負責制”，保持學校與家長緊密溝通，幫助孩子穩(wěn)健成長。在教師培養(yǎng)與管理中，博奧“唯才是用，各盡其責”，細致完成每個教學任務，做到“以人為本，不斷精進”的科學化管理機制。

除了博奧文化特色課程，2018年，博奧鵬程教育集團旗下奧吉兒科技藝術中心的創(chuàng)建，還為學生們提供了繪畫、書法、機器人編程課程，所有課程多元多層次互聯(lián)融通，提高綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)適合未來發(fā)展的高端復合型人才。

2019年，研發(fā)中心的成立讓自研課程項目成果斐然，自主研發(fā)的果仁數(shù)學、悅讀新語文、綜合英語等多學科課程相繼面世，一直深受廣大學員和家長的認可和青睞。

5、注重品格塑造，鍛造學生德行

人們常說，道德品質(zhì)決定著一個人一生的成長和發(fā)展。

博奧始終堅持立德樹人的育人理念，通過一系列節(jié)日安排，讓學生融入環(huán)境，培養(yǎng)學生的動手能力，加強感恩教育。

在母親節(jié)、父親節(jié)中，一段詩歌、一篇短文、甚至只是一個小小的家務勞動，他們以實際行動，表白父母親。

在教師節(jié)中，他們把自己想說的話寫在賀卡上，給老師們送上誠摯的祝福!

在端午節(jié)中，學生與家長一同制香囊，繪龍舟，在動手體驗之間品味傳統(tǒng)習俗之美，感受非物質(zhì)文化給予我們的精神財富。

......

博奧注重對學生行為習慣的培養(yǎng)。學生下課后都會把抽屜里的垃圾帶走，校區(qū)的走廊總是安靜有序，這些都成了校區(qū)里亮麗的風景線。

6、活動豐富多彩，照亮前行方向

博奧用20年的時間，通過開展各類活動，讓腳下的每一步路走得擲地有聲。

比如，開展多年的“教師成長營”活動，以教師為主體，能夠充分挖掘教師潛能，提高教學質(zhì)量，見證博奧每位老師的成長。

教師風采大賽中，讓我們共同見證了博奧教師一代后浪推前浪，青年教師齊向上的勁頭。我們的老師也把這種不畏困難，勇于挑戰(zhàn)的精神財富通過博奧的課堂傳遞給我們的學生。

在模擬測試、學科問診、學科競賽以及書法、繪畫、機器人比賽等多項賽事中，讓孩子們得到充分的鍛煉。

在疫情期間，博奧還組織孩子們?yōu)槲錆h加油，向醫(yī)務人員致敬，用各種方式為各行各業(yè)的抗疫先鋒加油鼓勁。

博奧還結合學員的學習規(guī)劃，組織家長游園等系列活動，為學員照亮前行的方向。

7、打造好的環(huán)境，注重每個細節(jié)

學生在校期間的健康狀況是我們重視的問題，為了給孩子和老師一個健康、安全的學習工作環(huán)境，在疫情之前，博奧就采取系列措施為孩子們的健康保駕護航。

工作人員每天都會在不同時間段用消毒水對校區(qū)教室、臺面、地面、門把手、樓梯扶手及洗手間等各個角落進行嚴格的消毒處理。采用藍光燈照射進行空氣殺毒，配有國際進口兒童專用洗手液，提醒學生注意個人衛(wèi)生，殺菌消毒。

博奧的每位老師都會把學生當做自己的孩子，用心盡力做好每個細節(jié)，讓家長安心，讓每個孩子健康成長。

除了對學生用心，博奧對每一位老師也是給予關懷。學校開展很多活動，讓老師們釋放壓力，讓他們在享受教育溫暖的同時，也把這份快樂和幸福傳遞給學生。

只有老師幸福了，才能培育出幸福的學生。在每年兒童節(jié)時，老師們都會給學員精心準備禮物，每年有學員畢業(yè)的時候，老師們會為每個學員親手寫一封信，為他們在博奧學習畫上圓滿的句號。

8、付出真心贏得信任，做有溫度的教育

在這二十年的時間里，經(jīng)歷了汪海梁董事長一人獨拼到博奧500人的團隊共進。

他始終認為，做教育必須理解人性，懂得人心。要知道如何滿足學生的需求，深知學生對老師的信任和崇拜，基于這樣的心理認知，少說多做，他親自帶領教師團隊深耕教研、嚴抓教學質(zhì)量，不斷提升服務品質(zhì)。

對待學員，汪董事長也十分親切，親自為受傷還堅持上課的孩子開放貨運電梯，家長含淚訴說那個電梯承載了孩子的前途，在關鍵的時期給了他們很大的幫助。

付出真心自然會不斷贏得家長的信任，并換來源源不斷的好口碑。對學生的尊重、教育者自己內(nèi)心的溫度……

這些都會凝聚起來，成為教育的溫度，溫暖在其中的每一個人。

多年的教育情懷和進取，造就了這位嚴謹、謙遜、大氣的博奧，而20年的開創(chuàng)、積淀，博奧開始著手自身資源和能力的梳理，打造屬于自己的合作模式，聯(lián)合上千家加盟合作校校，為集團的發(fā)展增添新的動力。

20載歲月沉淀，20年的風雨征程，博奧鵬程教育的精彩遠不止于此，未來的道路還很長，我們始終懷抱夢想，向著悠久教育邁進!