愛貝創(chuàng)立教學和自主學習課程，開創(chuàng)國內(nèi)英語教學的新趨勢

　　英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大限制。以前我們的教學方法更多培養(yǎng)的是一種應試能力，導致的結果就是經(jīng)過十幾年漫長的學習過程，但還是沒有多少人能夠順暢的使用英語進行交流。愛貝國際少兒英語所鼓勵的創(chuàng)立教學和自主學習、以“改善學生結果”為導向所設計的課程，無疑會成為未來國內(nèi)英語教學的新趨勢。

　　少兒英語教育有其特殊性，不掌握方法、不懂得兒童心理學很難取得效果。愛貝的老師坦言，在英語教學中，除了對專業(yè)技能方面有較高的要求以外，還要求老師喜歡孩子、熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)和兒童心理學有一定的認識和見解。

　　愛貝國際少兒英語憑借對英語基礎教育事業(yè)的深刻理解和不懈追求，以準確的市場定位，特色的經(jīng)營模式，專業(yè)的產(chǎn)品和完善服務，在行業(yè)內(nèi)遙遙先進。愛貝品牌得到了廣大的教育同行、家長、孩子的認可和喜愛。

　　愛貝國際少兒英語采用全球先進的CLIL內(nèi)容與語言整合學習法，將藝術、自然科學、世界文化等跨學科內(nèi)容和創(chuàng)立、跨文化交流、獨立思考、解決問題、項目協(xié)作、數(shù)字化學習等21世紀技能融入英語學習，并促進學習評估（Assessment for Learning）技術全程評測學習效果，培養(yǎng)兒童成為能適應未來挑戰(zhàn)，富有溝通力、領導力、創(chuàng)造力、思考力和協(xié)作力的21世紀國際公民。

　　在英語教學中愛貝國際少兒英語采用美式多元母語教學法，愛貝的老師具備親和力，有耐心，善于溝通，有熱情，能夠充分調動孩子們的學習情緒。這和傳統(tǒng)的填鴨式教學不同，并互動式、激勵式教學激發(fā)孩子的學習潛能，讓孩子真正愛上學習英語。