音樂(lè)給他原本就幸福的家庭帶來(lái)了更多的歡樂(lè)。他畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院，隨后任職高中音樂(lè)教師。他在一個(gè)30平米的地方創(chuàng)辦了自己的一家音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只為讓更多的孩子享受音樂(lè)的快樂(lè)，給更多的家庭帶去音樂(lè)的歡樂(lè)！2007年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增多到3家，5年時(shí)間在縣城親自指導(dǎo)過(guò)300多名幼兒學(xué)習(xí)鋼琴。為了給孩子帶來(lái)更好的鋼琴教學(xué)法，曾四處走訪學(xué)習(xí)，于2010年初創(chuàng)睿藝藝術(shù)教育培訓(xùn)，2年時(shí)間里全國(guó)分店迅速增長(zhǎng)到116家，直至2016年門(mén)店總數(shù)突破600家，遍布祖國(guó)大江南北。
根據(jù)“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教學(xué)體制，絕大多數(shù)琴童學(xué)琴在4-9歲這六年時(shí)間里。隨著全門(mén)口店總量的擴(kuò)張、琴童數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了琴童學(xué)琴中的諸多問(wèn)題。經(jīng)過(guò)全國(guó)多次教學(xué)研討和數(shù)次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于孩子年齡偏小，學(xué)琴過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：1. 在彈鋼琴過(guò)程中會(huì)感覺(jué)手指疼痛！2. 彈鋼琴雙腳懸空，注意力不集中！3. 踩不到延音，彈奏樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味！
很多孩子由于遇到了這些學(xué)琴瓶頸，而放棄了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。為此全門(mén)口店的鋼琴教師也非?？鄲馈?/span>
經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鋼琴起源于西方，西方秉持“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教學(xué)理念，小學(xué)階段主要以玩耍為主，直至中學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)會(huì)逐漸進(jìn)入緊張狀態(tài)，大學(xué)階段則是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)間。因此，西方少兒在小學(xué)、初中階段學(xué)琴的時(shí)間會(huì)非常充裕。所以市面上的鋼琴是為10歲及以上孩子或大專(zhuān)院校學(xué)生設(shè)計(jì)的！
而在，琴童數(shù)以萬(wàn)計(jì)，而專(zhuān)為孩子量身打造的鋼琴卻沒(méi)有一臺(tái)！為了能解決這些問(wèn)題、尋找真正屬于琴童自己的鋼琴，肖龍成先生在兩年時(shí)間內(nèi)分別走訪研究絕大多數(shù)的鋼琴生產(chǎn)基地：江蘇、浙江、上海、廣州、廈門(mén)、宜昌、山東，并學(xué)習(xí)了解鋼琴部件、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝。應(yīng)全門(mén)口店的要求和為找到一款真正屬于琴童自己的鋼琴的渴望，至此萌生了自己研發(fā)打造鋼琴品牌的想法。
