科學教育
更新時間:2018-04-16
科學教育以自然科學學科教育為主要內(nèi)容,并涉及技術、科學史、科學哲學、科學文化學、科學社會學等學科的整體教育,以期使青少年掌握自然科學的基本知識和基本技能,學會科學方法,體驗科學探究,理解科學技術與社會關系,把握科學本質(zhì),養(yǎng)成科學精神,全面培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng);并通過培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的合格公民,發(fā)展社會生產(chǎn)力,改良社會文化,讓科學精神和人文精神在現(xiàn)代文明中交融貫通。
預計2020年我國公民具備科學素質(zhì)的比例超過10%,按照“十三五”時期全民科學素質(zhì)行動的規(guī)劃,青少年科學素質(zhì)提升將是主要的工作重點,各職能部門會深入實施科技教育體系創(chuàng)新工程,制定中小學生科學素養(yǎng)標準,推動科技教育進教材、進課堂。 可以預見,隨著全民科學教育的提速,針對少年兒童科學教育的資金投入也會進一步增加,勢必為素質(zhì)教育類的培訓機構帶來巨大的市場機會。