傳承中華文化，培養(yǎng)不錯少年

近年來，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，包括國學在內(nèi)的諸多不錯傳統(tǒng)文化再次成為社會熱潮。悠遠時代的話語，從童稚的嗓門里抑揚頓挫地道出，給人別樣的感受，貌似穿越，卻是傳承。

目前的基礎(chǔ)教育多數(shù)還停留在應試教育的階段，而對孩子一生影響較大的一定是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開中華不錯傳統(tǒng)文化的熏陶。這不僅僅是貫徹實現(xiàn)社會主義核心價值觀的必然要求，也是創(chuàng)建和諧社會的必要條件。

國學經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識、經(jīng)世致用的下一代。比如還有在生活中要尊師重教，尊老愛幼，要知道怎樣做人做事，等等。

小夫子國學就是以培養(yǎng)學生對中華不錯傳統(tǒng)文化親近感為切入點，使孩子們在接受不錯傳統(tǒng)文化熏陶的同時，養(yǎng)成合格的思想品德。使孩子們從小就汲取不錯傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明。小夫子國學在課程設(shè)置上，根據(jù)孩子們的年齡特點，選擇適合他們的經(jīng)典書篇來學習，另外開設(shè)國學興趣課，包括民族古箏、國畫、剪紙等等，讓孩子們根據(jù)自己的愛好選擇課程進行學習。

小夫子國學對孩子科學的進行引導，培養(yǎng)孩子待人、謹慎待己、勤學好問的優(yōu)合格品行。讓孩子歷史典故熏陶孝、悌、信、禮等傳統(tǒng)美德；了解傳統(tǒng)禮儀，學會接人待物的基本禮儀，孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，懂得感恩；培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的少年。