接續(xù)國學(xué)薪火，傳承民族文化

倡導(dǎo)國學(xué)經(jīng)典，具有重要的教育意義，是出于對中華傳統(tǒng)文化血脈的尊重和發(fā)揚(yáng)。西方有位學(xué)者說過一句意味深長的話:“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是幸福?！睙o庸置疑的是，我們都認(rèn)可童年對于人一生幸福的重要性。對人的一生而言，童年時(shí)期所受的教育具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們在眾多的教育內(nèi)容中提倡國學(xué)經(jīng)典教育，這是因?yàn)閷τ谖覀兊暮⒆觼碚f，國學(xué)經(jīng)典教育是比較有價(jià)值、好的教育，是奠定他一生幸福的根本。國學(xué)經(jīng)典，傳統(tǒng)文化，就是中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典歷史文化。學(xué)習(xí)小夫子的國學(xué)課程并不是要復(fù)古，而是它關(guān)系著中華民族文化的復(fù)興。

只有學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，才能砥礪我們的品行、健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識淵博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代人;只有學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，才能植根于民族傳統(tǒng)，掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言，使我們成長為既有知識又有文化的現(xiàn)代人。國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓，是文化的生命之源，涵蓋了中華五千年的文化、歷史、根基和靈魂，它不僅是每一個(gè)人為人處世的立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。

提倡經(jīng)典教育，就是讓孩子們從小學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典文化，感受五千年文明智慧的熏陶，成為有經(jīng)典、有文化、有道德、有理想、有希望的一代新人，把中華文明弘揚(yáng)光大。讓我們一起行動起來，推動兒童學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典事業(yè)的發(fā)展，這必將是一個(gè)具有歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的偉大工程。

國學(xué)是我們?nèi)说膰猓休d著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

學(xué)習(xí)國學(xué)，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，國學(xué)是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波，在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我們心中美好的詩篇，用美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。國學(xué)傳統(tǒng)文化講究的是幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成年養(yǎng)德，所以，我們需要在孩子很小的時(shí)候就用國學(xué)經(jīng)典為孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀。小夫子國學(xué)館與您共勉！

小夫子國學(xué)館的課程體系以國學(xué)經(jīng)典為主，兼顧茶藝、書法、剪紙等國藝類課程。小夫子國學(xué)館在2014年就組織編寫了《中華兒童國學(xué)智能教材》，該套教材由南方出版社出版，適合幼兒園及小學(xué)生使用。2019年6月，小夫子國學(xué)館又推出了全新的國學(xué)教材——《小夫子國學(xué)經(jīng)典讀本》，該套教材是中華孔子學(xué)會國學(xué)教育委員會課題成果，由友誼出版公司出版。《小夫子國學(xué)經(jīng)典讀本》分為六級，適合小學(xué)1-6年級使用；每級四冊，分別適合暑假班、秋季班、寒假班、春季班使用。此外，小夫子國學(xué)館還有茶藝、剪紙、書法、臉譜等國藝類課程，傳統(tǒng)節(jié)日課程，習(xí)慣和禮儀課程，夏令營課程，冬令營課程等等。